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课改六中 梦想起航


课改六中,梦想起航

在南宋皇城腹地坐落着一座精致和谐的校园——浙江省杭州市第六中学。学校东望钱塘江,西近西子湖畔,北接西湖大道,南临梅花碑遗址公园,距南宋御街不到百米。建校之初,由安徽、止戈、君毅三所学校联合而成,沿革至今。学校现为杭州市首批初中小班化和课改实验学校、上城区中学生艺术教育基地。

今天的杭六中以“立德”为根本,传承和弘扬了“厚德载文、亦文亦艺”的文化精华。努力构建适合学生个性发展的教育,寻找让每一个学生更好成长的课程,以将学生塑造成自信、阳光、高素养、有梦想的一代新人为办学目标,推动选课走班的课改新模式、积极践行“心怀梦想,走向远方”的教育观,学校建设成杭城具有特色和影响力的公办初中。

 

一、文化六中——为孩子奠基人生成长

学校前身杭州私立联合中学,创办于1928年,1956年2月由安徽、君毅、止戈三年中学联合而成,同年8月定名杭州第六中学,至今有近90年的历史。学校一直践行“厚德载文”的校训,

有“合作、敬业、求真、创新”的校风,有“严谨治学、以生为本”的教风以及“勤学善思、自主参与”的学风。杭州六中校微选用圆形,象征六中人和谐相处,同心同德。校微以大红为底色,象征六中人的热情奔放,活力四射;红色还预示着六中的教育事业红红火火,喜庆连连。校微中的图案设计以阿拉伯数字“6”、绿芽、花朵为元素,代表着六中承扬“德为根本,厚德载文,德文双馨”的历史精华;数字“6”与绿芽结合在一起,自下而上,逐渐放大,展示着六中人团结一致、奋发向上、追求卓越的精神。图形涂以金色,寓意着六中人所从事的是阳光事业,无私奉献是每一位老师的精神底色;

学校占地面积20亩,校园精致和谐,环境优美,绿树成荫,有着江南园林式的小桥流水和花园般的景观;开放式的美术、音乐空间;学生对书法艺术品触手可及;对音乐视听作品,钢琴等器乐器件随手可碰,为学生提供一个惬意、舒适、艺术的学习环境与活动空间;校园设施先进,无线网络覆盖全校,可以满足师生随时随地上网、学习、查找资料的需要。

 

二、课改六中——为孩子助力学习提升

学校从2014年立足于课堂和课程,双线并轨实施课程改革,将教学改革从“适性教学”拓展到了“适性课程”。 改变传统班级授课制,采用走班制教学模式,在教学组织形式上创新;改变传统班主任管理的方式,采用成长导师制,在育人引领上创新;改变管理结构形式,采用项目制突破管理难题,在管理变革上创新;改变单一评价模式,采用学分制注重过程评价,在评价机制上创新。践行关于学习的选择,关于成长的选择,关于活动的选择,以及基于助推选择的制度创新,让选择成为可能。 学校提出“在尊重中选择,在选择中成长”的课程理念,变统一固定的教材为自主开发的校本教材,满足不同层次兴趣学生的需求。

学校以“小班化教育,个别化教学,选择性学习;多样化课程,走班制教学,学分制评价”的课改思路,实行“选课走班”教学,不断探索初中学校深化课程改革的新路径。2015年学校成为杭州市首批课改试点学校, 2016年学校的课程方案入选浙江省课改先行学校典型经验,学校《让选择成为可能》的课改经验介绍入选《走向多元:深化义务教育课程改革的杭州样本》一书。

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 三、艺术六中——为孩子圆梦品质人生

为创建艺术特色教育品牌,推进学校艺术教育,设立音乐、美术艺术名师工作坊各一个,全面负责艺术类课程的开发与整合;2014年,为促进艺术基地健康发展,通过全区选拔与竞聘上岗,学校招聘了舞蹈、表演、合唱、书法、篆刻、钢琴、器乐等9个艺术教师,这些区域内优秀教师团队,其中一个省级名师,3名区学科带头人。在义务教育阶段的公办中学里,像杭六中这样顶级艺术教师团队配置是绝无仅有的。拥有6000多平方米艺术综合大楼全新启用,大大改善和提升了学校艺术教育的硬件,主题化、功能化的功能设置与环境布置,为营造独具特色的艺术氛围创造了条件,为发挥区域艺术教育与培训辐射和服务提供前提条件。

作为上城区中学生艺术教育基地学校,发挥自身师资优势,在选课走班课程开发与改革中不断探索,在“以艺启智、以艺润德、以艺养心、以艺圆梦”的艺术教学思想引领下,在“关注每一个学生个性,为每一个学生提供机会,促进每一个学生发展,提升每一个学生能力”的理念指导下,让学生搭乘艺术的翅膀,感受艺术文化、学习艺术技能与参与艺术实践、健全学生人格,增长学习自信,展示自己才华,实现艺术梦想。学校以艺术教学作为特色,结合课程改革与选课走班新机制,在广域选择课程中,积极开发《创意绘画》、《多彩音乐剧》、《外国音乐赏析》、《力与美》、《图画书法》等艺术普及课程;在个性特色课程领域,以精品社团和基地辐射课程两条线助力学生成长,艺术精品课程以学生社团形式组织,师生双向自主选择参与,开设《DREAM合唱团》、《素描•生活》、《六乐社》、《初荷剧社》、《墨缘书社》、《聆悦合唱》、《踏歌舞社》、《方寸乾坤》、《速度与激情》、《蓝之梦》、《琴韵指尖》、《民乐社》等11个精品社团,学生可以在社团中接受专业的艺术技能培训,为艺术特长生的打造和培养助力;同时还开设《中国画》、《玩转硬笔》、《非洲鼓》、《数码摄影》、《绿野仙踪》、《音乐之声》音乐剧等9门自主选择课程。除了艺术精品课外,结合基地建设与学生实际,量身定制的开发出个辅基地课程,满足个别化、个性化的学生需求,为学校及区域内艺术特长生提升提供服务。

 

 

在选课走班的课程改革实践中,在艺术特色办学的圆梦道理上,六中人正以脚踏实地、创新发展、积极实践精神不断追求卓越与成功,寻找和搭建适合每一个学生成长的平台,为每一个学生都能成为最好的自己而努力。